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从体位方面,拍打者能享受到以下的优势:) T4 l3 i( x; d2 C* g
控制性。拍打者的位置通常要比被打者高,这决定了他们能轻易地控制被打者。 j6 K/ I' |- b$ p6 g
而好的体位对被打者有如下的好处:% Z% E; d, I; r& R5 S, `& e
相对的舒适性。除了臀部以外,我认为让被打者感到舒适是很重要的,因为这样他们3 \. Q$ \2 Y; P$ M( t
就能把注意力集中在对臀部的打击上。预期性。俯身弯腰,将被打者固定在安排好的位置,能够让他们进入状况,对即将到
, p, h0 H4 y9 K' X- W来的拍打既恐惧又期待。
! [ K5 i" q+ z5 s* W 感受程度不断增加。正确的体位能够让被打者敏感的臀部感觉到打击越来越重,也越2 ~, N! @* f+ |$ P; n
来越全面。
5 T9 v7 h9 Y# J 屈辱性。伏在膝盖上,能令人感觉象小孩子,感觉屈辱。而被迫采取这个位置和被
0 Z. I7 M1 H. A; T9 T打屁股更是屈辱的表示。 6 ^5 c" B6 w( Y( f8 c* b4 \
暴露性。正确的体位能让被打者的下部充分暴露,两片臀肉高高耸起,并分开着。对
' h' s3 A0 M/ k* m, W: g于男人来说,GM和YN的后部暴露在外。# [1 ~8 C- Y& O6 I
对臀部的展示。被打者不仅暴露并强调着臀部,而且他们感觉到他们是自愿把屁股伸, N6 d) l2 G; ]4 p4 X
出来,接受惩罚的,就象中世纪的罪犯将头放在断头台下,接受他们的惩罚。被打者很6 b' l' w) e J+ S5 w- O
清楚他们无法躲避或者逃脱打击。
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被控制。一旦摆好姿势,被打者就身不由己了,一直要到拍打游戏结束后才能重获
* y7 @8 I% U. Y; _2 f/ |自由。在拍打中,即使想略微挪动臀部,以逃避火热的惩罚,可能也无法做到。无法并
4 S3 B; x R7 O" s V拢臀部。站立的时候,被打者能够并拢臀部,以减轻打击的痛楚,同时避免暴露。而处
5 T2 }" w, W% O" N于正确的体位时,很难并拢臀部,拍打将施于放松而跳动着的臀部上。6 q" a3 s( B. ]! z& ]7 r
下列是对我觉得性感的姿势的描述,它们的特点,可以用来加强效果的办法,以及注( U; y2 j6 \0 k1 `2 x/ c8 v
意事项。这些都是从右撇子的角度描述的。
9 I% s# ~6 ?* w: i' b4 l5 C 如果是女性拍打小男孩,应该将他的JJ压在她的右大腿上。拍打者上身应右转,可以: y2 ?- T& \. L1 ~/ e' K, Z1 z6 N
大幅度地挥舞手臂,更方便地狠狠打击。通过综合使用这些小技巧--抬起的膝盖,被打2 Z9 U2 e& N7 J$ O3 r0 @# t
者背后的手肘,手放在被打者背后--拍打者可以将被打者固定好,然后就能随心所欲地
9 V% P5 H2 ?+ p击打了。 / c2 L$ \; |0 {7 y3 ^* A
伏在膝盖上。跟伏在大腿差不多,只不过被打者是伏在拍打者的左膝盖上,拍打者用$ U9 f# F! a6 R) C; x4 K& J6 g
右腿夹住被打者的双腿。被打者双手抓住自己的脚踝。& J0 Q, t# a# ]( c/ o* @5 ^1 U
这是经典的学校式打板子姿势。学生双脚与肩同宽地站立,然后保持膝盖和后背挺6 {# U; e, Y3 x8 f! n3 h4 B
直,弯腰,两手分别抓住两个脚踝。拍打者在拍打过程中可以留意学生的双手是否松开: i( b5 F+ K Q% r1 `9 h7 j+ \* g
脚踝,以便决定是否增加拍打的次数。拍打者面对学生的左侧站立。可以站的稍微远一. `9 U; {' ]* _. x0 w a! \
点,让板子也可以打击到学生的右臀。可以前后调整几次,以便板子能同时打击到两侧, ]9 A2 }! M8 v5 s4 v3 J! }
臀部(如果使用板子的话。如果使用藤鞭,需要稍微站的前面一点。)这个姿势最能充
- y. I3 Q+ F2 H/ ]' T分展示学生的臀部了。当要求他弯腰抓住自己的脚踝时,等于是说,“我们要充分地打
" t0 U" h9 s. H! J你的屁股。你不仅要露出你的屁股,还要把它挺出来,接受你的惩罚。在整个惩罚过程- X; Q8 j4 ?; X( }- {, n" ^
中,你都要把它挺出来!”由于采取这个姿势时,双腿和上身之间的角度远小于90度,6 Y( q z7 A" X: R' n" L. Z( l
因此,被打者的**会分得很开,并且能充分展现出被打者的GM和JJ。
0 n+ j' V6 v7 S8 I* q+ T: O. ~ 另一种学校式的姿势。学生伏在书桌上,鼻子或脸颊压在桌面上。手和手臂在桌上
. B3 U; D( q6 u/ R+ ?/ q向前伸,保持背部挺直。为了抬高他们的臀部,他们必须要踮起脚尖。每次可以以他们 N# T& J( F5 Y. Y6 o
的脚跟接触到了地面为理由,增加惩罚(技巧:在告诉学生惩罚已经结束,可以放松时
2 M$ e% r/ T, R,留意他们的脚。
& y V* u! X" z& ~" P 躺在床上。又一种舒适的姿势,适合长时间的拍打,并且可以转换方式。被打者脸朝3 [0 S9 G4 {" t) h
下躺在床上。脸放在床垫上,臀部用枕头垫高。因为枕头会压扁,可能需要用3-4个, ^% q0 f# H: G# H V3 c
以达到合适的高度。
0 {7 y; M7 w/ g 跪在椅子上。我最喜欢的拍打姿势之一,尤其适合于臀部很美的被打者。这种姿
9 F5 P/ i8 D- e V# Y/ e势下的臀部是最美的。被打者跪在有垫子的椅子上(为了他们的膝盖考虑),脸朝椅背5 L7 d6 ?9 g) T0 t& @, W& N
,大腿垂直,上身在椅背上。要要求被打者挺直背部。有两个因素使得她的臀部显得可
& y4 S4 ?" D+ U7 W1 v1 ?爱。第一,椅背可以防止他们伏的太厉害,无法挺直背部。第二,就像高跟鞋能突出小$ M0 i& t" m \. V$ C/ b$ I0 ^6 D
腿一样,这种姿势能够使臀部充分突出。
8 O9 [3 T- _; m 我发现下列技巧可以用来加强并突出体位:
& b% j, _9 E4 O7 O. }) m 调整/反复调整。我认为在拍打前调整被打者的位置是很重要的。重点是要突出并充
! c' L9 I4 P/ n% V! F' P分展示臀部。在整个拍打的过程中,一旦被打者的位置有所变化,就要进行调整。
0 v2 r6 Y f5 P d& R 语言的刺激。我认为最好是要求被打者自己自愿地保持姿势,而不要由拍打者动手,
6 P. [9 P% s* J: H/ A' i5 U尤其是在站立打板子时。因此,在拍打中,语言交流是必要的,用来鼓励被打者继续保
4 T% g) \* z. b2 l9 C7 C持正确的体位。 |
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